Dr. Bonk 的口頭報告---問題

問題1：
在影片中的"where is blended beneficial"裡，提到的"Large Classes"(西班牙、入門心理學、代數、教育統計、生物學)，這是指各種科目的大班級教學，利用混成式學習比較好？為什麼？

問題2：
在"Models of blending"中，有四種模式，但這邊是獨立的解釋，但有沒有可能是互相可以結合的，例如program level 融入 Institutional level中，因為整各企業組織也可以分做不同的專案來進行啊！其他的三個模式，也都可以包含 activity level吧！一定要分開看嗎？