世界是平的--學習沙龍

主持人：義斌

第一順位：小貞貞
小貞貞為我們準備了世界是平的統整報告，如利用表格有秩序的呈現平坦世界的發展順序，分別由國家→公司到至今的個人開創一個快速流通的世界，從這裡我們可以知道整體生態隨著強化國家能力轉成強化個體的差異，在演講的最後，THOMAS強調"創造力"以及"改變"是未來我們所必須培養的，才能讓自己在快速變遷的環境下存活。
在本次討論中，佩貞秉持"積極樂觀"的想法，來支持這些為"未來"發聲的人，如果大家都這麼樂觀那平坦的世界指日可待。

雅琇：
我從"相機事件"的觀點來看，如果當時給這些貧窮國度人民的是電腦、是教育，那他們可能就是靠這些賺錢了！另外，對於資訊的錯用觀點上，雅琇認為許多的發展已經失去原本的意義，如詐欺電話、垃圾信造成許多問題，為了貪圖便利帶來的好處，而鑽漏洞來獲取利潤，如爭搜尋引擎排行名次的現象也讓人不擇手段，而搜尋引擎公司則必須不斷的制定規則來防範。
另從十天夷平世界的發展來看，充斥著"made in china"的物品，並不是"平坦世界"的指標，而可能造成高峰現象，中國的發展已經可以影響全球的生態了。

耀德：
耀德針對資訊的錯用指出，這考以讓這些新的發展在不斷的試煉後達到更好的表現，雅琇我也讚同這段話，但當大量投資在某個有前景的發展後，另一個新事物又出現的同時，過去的努力誘因潮流而式微，如動態網頁無法被搜尋引擎找到的例子。並不是舊的東西不好，而是新的東西出來的太快，而我們就必須要不斷的改變嗎？這裡我很疑惑。
耀德也說，探討這樣的東西就像無窮回圈一樣，而我想到的是"灰色市場"不也是大家仍無力解決的事，而它仍舊一直存在著，到頭來我們還是得面對這各問題。

義斌：
義斌說他的空間概念不怎麼好，他認為世界不是平的，而是立體的，是點對點組合而成的。從他提出的架構來看，當某一個點吸引了更多點的連結，勢必會有斷了線的點產生，而在這個立體空間裡，仍存在著被漠視的一群，處在線的周圍，卻搭不上線。世界不平，因為強權仍在。

偉堯：
偉堯提出的想法與grace老師的看法相近，從學習的角度來看，網路造成學習隨時可得，因為偉堯中途被召見去開會，在他回來前，我們的討論還沒看到這各面向。另外偉堯提出資源共享與言論自由的衝突，在什麼樣的狀況下能不違背網路道德，自由產生的問題需要得是能順應變化而生的法規，而目前未何有"衝突"，仍是因為無法無規範。

博忠把把：
博忠看完演講後後，對於任教學校的學生未來感到憂慮，缺乏外界刺激，缺乏競爭力，如何與世界接軌？博忠認為弱勢的人更弱勢，因為家庭、生存環境造成這些問題。而佩貞說人要快樂，美各階段有不同的發展可能，不可太絕望。博忠把把就把你所知的教授給他們，問心無愧。成就無法有訂論！